阳光温淡，岁月静好。来到南澳学习的第二周，阿德莱德的天空也终于放晴，天空湛蓝湛蓝的。
本周我们转战Gilles Plains Campus，护理和口腔专业分别进入不同实训中心进行专业技能的学习和训练。护理学院的Kay Appleton老师直观生动地讲述了Infection Control，让我们了解到了感染的传播途径、预防感染的重要性以及如何避免感染发生。
实践操作Wound Management
澳大利亚的护士在护理病人的过程中更加严谨，更注重细节，并且能有效利用先进的护理设备和设施满足各类病人的个性化需求。在老师的演示和实际操作中，我们不仅学到了新的知识技能，更多是了解到了中澳护理文化的差异，开拓了自己的思维和眼界。
葛延飞老师向我们详细介绍了澳洲的健康管理体系（Australian Health Care System），并以不同形式让我们了解到澳洲医疗服务的优缺点，深刻感受到了澳洲的医疗服务更加人性化，多元化。Manual Handling操作中，顾老师志愿担当起模拟病人一角，葛老师惟妙惟肖地为我们演示了如何帮助病人站立，同时教导我们在护理病人的过程中要学会自我保护。轻松愉悦的课堂氛围让我们每个人都融入其中，学习知识的同时也和老师们变得更加亲近。
口腔专业的三位同学跟着Cheryl老师进入口腔实验室学习制作蜡堤，对比与国内的制作方法更加简单、精炼、高效。经过一天的辛苦制作，在老师的精心指导下我们不断改进，最终我们的成品“出炉”了。虽然我们对于成品不太满意，也发现了自己制作过程中很多错误操作及技术的不娴熟，但是我们意识到自己进步的空间还很大，需要不断的对自己的操作技术艰苦打磨。
Isabel James老师带我们参观了TAFE SA在市中心的校区，并且给我们布置了城市挑战任务，我们在city里寻找多个阿德莱德市的地标性建筑，了解其文化和历史背景并回答老师给的问题。任务过程中我们更加努力地尝试用英语与各种人群交流沟通，还盛情邀请了他们与我们拍照留念。瞬间我们成了“RUNNING GIRL”，奔走在大街小巷，融入了整个城市。我们的胆识不断增长，更深刻体会到了澳大利亚这个移民国家的多元文化。
走进澳大利亚土著文化
伴随着Geoffrey Gurrumul悠扬的音乐Valerie老师采用澳大利亚土著人的生活用具将我们不知不觉地带入了课堂，我们第一次对澳大利亚土著文化有所了解。她还利用一些新颖的卡片向我们介绍了澳洲母婴护理的全新理念，虽然我们没有做过母亲，但是我们都深深体会到父母养育我们的艰辛和不易。
TRUST GAME
葛延飞老师让我们两两组队，其中一人蒙上眼睛成为模拟病人，另一人作为她的责任护士，完成了行走，喂食等生活护理，使我们更能换位思考，更能体会护理对象的需求和感受，把人文关怀的理念充分融入护理实践中。
相比第一周，我们更加自信，不再迷茫，在我们眼中出现的是炙热的光芒。我们已经做好准备迎接最后一周的挑战！
