为切实提升新教师教学能力，助力其在校级教学竞赛中展现良好风貌，精准应对教学过程中的难点与挑战，护理系于4月13日下午在2号楼415市组织开展了新教师教学竞赛磨课活动。教工第三党支部书记冯宗媚、教学副主任徐晶心、各参赛教师团队负责人及六位参赛新教师齐聚现场，以赛促学、以磨促教，共同为新教师教学能力提升筑牢根基。
本次磨课活动紧扣新教师教学竞赛备战核心，聚焦教学实践具体问题，秉持实事求是、精准帮扶原则，助力新教师查漏补缺、提升教学能力。活动伊始，冯书记与徐主任明确磨课核心目标与要求，强调磨课是提升教学质量的关键环节、促进新教师专业成长的重要途径，要求各团队负责人切实履职，参赛教师主动反思，确保磨课取得实效。
磨课环节中，六位新教师依次结合自身参赛教学设计内容，进行10分钟教学片段展示。全体人员围绕每位教师的教学表现开展全面细致点评。点评坚持问题导向，直面教学不足，既客观指出教学设计中逻辑衔接不够流畅、重难点不突出、互动设计不足等问题，又结合护理专业教学特点，提出优化案例导入、增加情境模拟互动等具体可操作的整改建议。六位参赛新教师认真听取每个建议，记录教学逻辑、互动设计等方面的整改要点，积极交流探讨，明确后续整改方向与提升重点。
本次磨课活动，充分彰显了护理系对新教师专业成长的高度重视与悉心培养，搭建起互学互鉴、交流提升的有效平台。通过集体磨课与精准帮扶，凝聚教学合力，助力新教师快速成长。护理系将持续关注新教师教学能力提升，常态化推进教学研讨与磨课交流，以研促教、以教促学，不断提升护理教学质量，为培养高素质护理人才、推动护理教育高质量发展注入新动力。（护理系）
